2003-04-04T23:48:00.000-08:00

Docente: José Rovira Collado
El curso consta de dos módulos:
A. Metodología de la Investigación Lingüístico-Literaria.
B. Uso de las TIC en la Enseñanza de E/LE.

PROGRAMA
1. La investigación filológica. El trabajo intelectual. Sentido Crítico rigor, claridad y consistencia. La lectura en la sociedad de la información.

2. La escritura académica. Géneros: Currículum Vitae, proyectos de investigación, reseñas, abstracts, comunicaciones, artículos. Del Estilo en Español. Citas, paráfrasis y plagio. Redacción y corrección. La ortografía: Tilde, Puntuación.

3. Cómo se escribe un trabajo de investigación. La Tesina . Elección del director y del tema dentro de un ámbito de investigación específico. Calendario y plan de trabajo. Título, primer índice y argumentación. Asistencia a una Seduta di Laurea.

4. Estrategias en la investigación filológica. Recopilación y organización de la información. La bibliografía. Obras de referencia general y especializada. Fichas y archivos. Las bibliotecas en Nápoles.

5. Redacción de la Tesina. Introducción. Tabla de abreviaturas. Índice y estructura. Conclusiones. Bibliografía final. Las citas y las notas. Referencias y abreviaturas.

6. El uso del ordenador en la investigación filológica. Programas de tratamiento de textos. Los diccionarios electrónicos. Presentación multimedia de un tema.

7. El uso de Internet en la investigación. Bibliotecas on-line y bibliotecas virtuales.

OBJETIVOS
Con este seminario se pretende presentar los actuales métodos y herramientas de la investigación filológica y la importancia de las TIC en este proceso. Al final del curso los estudiantes del I.S.O.B. deberán presentar un pequeño trabajo de reflexión sobre el curso (Artículo de investigación. Reseña, Esquema, introducción e Índice de una posible Tesina o Presentación multimedia de un tema tratado durante el curso).

Procesos de la investigación filológica